Article à (re)découvrir du 30/01/2020 – Le permis piéton

L’éducation à la sécurité routière fait partie des nombreuses missions de l’école. Initiée dès l’école primaire, cette formation est poursuivie au collège et au lycée. L’objectif évident de ces apprentissages est que l’enfant acquière un comportement responsable, en tant que piéton, de cyclistes, et plus tard, automobiliste. Ces questions sont essentielles dès le plus jeune … Lire la suite de Article à (re)découvrir du 30/01/2020 – Le permis piéton

29/01/2020 – Les héroïnes de l’accompagnement d'élèves en situation de handicap.

En préparant le trombinoscope de l'école élémentaire, je me suis aperçue - très tard - que des personnes importantes faisant partie de notre école n'y figuraient pas. Pour me rattraper de cette omission, je voudrais parler du métier d'AESH/AVS. Un.e quoi ? AESH est l'acronyme d'Accompagnant d'Élèves en Situation de Handicap, AVS est celui d'Auxiliaires … Lire la suite de 29/01/2020 – Les héroïnes de l’accompagnement d'élèves en situation de handicap.

20/01/2020 – Grand Concours de dessin et d'écriture !

Ouvert à tous les élèves de l'école Courrège (Maternelle et Élémentaire) Le Pitch : "As-tu remarqué le chat qui déambule dans l'école ?Imagine son aventure... que fait-il dans ton école ? S'est-il perdu ? Est-il à la recherche d'un trésor ? De son ami ? Invente une histoire ou dessine le chat en laissant toute … Lire la suite de 20/01/2020 – Grand Concours de dessin et d'écriture !

15/01/2020 – Au cœur des émotions de l’enfant

« Je vais te donner un conseil : les émotions, commence par les séparer, puis range-les chacune dans un flacon étiqueté. Ainsi tu y verras plus clair. Si tu veux je peux t’aider à les reconnaître et à y mettre de l’ordre pour que tu retrouves ton bien être ».A. LLENAS, La couleur des émotions, Quatre Fleuves, 2014 … Lire la suite de 15/01/2020 – Au cœur des émotions de l’enfant